科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘遵炳 邹君仪）为了加强城乡教师的沟通与沟通，学习乡镇教师先进的教育新理念、新知识和新方法，进一步提高司门前镇初中教师的教育教育水平，推进全县教育均衡展开，11月23日，隆回县教研室在司门前镇3所中学展开“送教送研，同课异构”下乡活动，即县里选拔教师上一堂课，单位派一教师上相同内容的一堂课，隆回县教研室相关负责人、指使的名优教师及各校园学习观摩的教师合计300余人参加本次活动。
这次送教科目有语文、英语、数学、地舆、物理，语文和英语在司门前镇中学上，数学、地舆在石桥铺九年责任制校园上，物理在金潭中学上，语文由滩头中学刘柔妍教师和司门前镇中学的魏逸湘同上朱自清的《背影》；数学由桃花坪中学的李玉梅教师和石桥铺校园的丁丽教师同上《正弦和余弦》；英语由桃花坪中学的陈洁教师和司门前镇中学的邹君仪教师同上《Unit7 Section A》；物理由思源校园的张菊教师和金潭中学的邹昊教师同上《电阻的丈量》；地舆由荷香桥镇中学的苏小丽教师和石桥铺校园的阳霄桦教师同上《农业》。
相同的教育内容，不同的教育构思，10位教师各具特色的讲堂教育，同中求异，异中求变，演绎着精彩各异的教育魅力，酣畅淋漓地展示了各自校园的讲堂风格，听课教师收成颇丰。同学们在活泼的讲堂气氛中领会了教师们独具一格的教育形式，可谓精彩纷呈。
教育之美，美在沟通与同享。精彩的讲堂展示之后，参加听课的教师们依照学科分组进行研讨，各授课教师进行了课后反思，学科教师从课标理念、教育规划、讲堂出现、教师授课与学生参加等方面做了评课，教师们各持己见，以评促学，以研促教，现场沟通气氛火热，碰撞出各自才智的思维火花。教研员必定了上课教师讲堂中展示的亮点，也提出了十分中肯的改善定见，为教师提高讲堂教育水平指明晰方向。
这次活动首要处理了“尽力改动教育学生的方法，探求根据实在情境和实在问题的项目式、互动式、启发式、探求式、体验式等教育学生的方法，初中阶段鼓舞展开研究性、项目化、协作式学习，培养学生跨学科学习、考虑、发明的才能和多角度的归纳视界，充沛凸显学生在讲堂中的主体位置，构成以学生为中心的讲堂学习形式”的问题。
“以生长为柱石，因爱而聚集，很谢谢为本次活动的精心预备的一切领导和教师们，教育因你们的超卓而变得绚丽多彩。”评课教师给予高度评价。本次活动不仅为教师们搭建了一个互相学习、经历共享的沟通互动渠道，发挥了教师优质资源同享的效应，一起也促进了教师之间的教育合作，一起生长。
